- mogą być pozytywne dla obydwu stron - wtedy nazywamy je symbiozą,
- mogą być negatywne dla obydwu stron - przykładem takiej interakcji jest konkurencja.
- mogą być pozytywne dla jednej ze stron, a negatywne dla drugiej - wtedy mamy do czynienia z drapieżnictwem lub pasożytnictwem,
piątek, 13 czerwca 2014
Zależności między organizmami.
Zależności pomiędzy organizmami mogą mieć różny charakter, np.
czwartek, 12 czerwca 2014
Gleba
GLEBA to warstwa skorupy ziemskiej, składająca się z odłamków skał, wody i martwej materii organicznej.
Gleba powstaje w wyniku procesów glebotwórczych (czyli procesów powstawania gleby), dzięki działaniu organizmów glebotwórczych (bakterii i grzybów).
Lita skała dzięki wietrzeniu staje się luźniejsza. W taką luźną skałę łatwiej wsiąka woda, która z kolei umożliwia życie organizmom glebowym. Organizmy z czasem się rozkładają, dzięki czemu powstaje gleba.
Gleba powstaje w wyniku procesów glebotwórczych (czyli procesów powstawania gleby), dzięki działaniu organizmów glebotwórczych (bakterii i grzybów).
Lita skała dzięki wietrzeniu staje się luźniejsza. W taką luźną skałę łatwiej wsiąka woda, która z kolei umożliwia życie organizmom glebowym. Organizmy z czasem się rozkładają, dzięki czemu powstaje gleba.
wtorek, 27 maja 2014
Zwierzęta
Wprowadzenie do świata zwierząt zawiera prezentacja.
Typy zwierząt:
Typy zwierząt:
- gąbki i parzydełkowce
- nicienie
- płazińce
- pierścienice
- stawonogi
- mięczaki i szkarłupnie
- strunowce
poniedziałek, 26 maja 2014
Zagadnienia do sprawdzianu z roślin
1. Czym rośliny różnią się od innych grup organizmów żywych?
2. W jaki sposób rośliny się odżywiają, rozmnażają?
3. Jakie wyróżniamy grupy roślin?
4. Jaką rolę pełnią rośliny w przyrodzie i gospodarce człowieka?
5. Rozpoznawanie gatunków roślin żyjących w Polsce (tylko te z prezentacji)
2. W jaki sposób rośliny się odżywiają, rozmnażają?
3. Jakie wyróżniamy grupy roślin?
4. Jaką rolę pełnią rośliny w przyrodzie i gospodarce człowieka?
5. Rozpoznawanie gatunków roślin żyjących w Polsce (tylko te z prezentacji)
piątek, 23 maja 2014
Zielnik dla gimazjum
We wrześniu w II klasie uczniowie będą w ramach pracy domowej wykonywać zielniki. W związku z tym, że zrobienie dobrego zielnika wymaga dużo publikuje wcześniej zasady i wymagania odnośnie zielnika.
Co powinien zawierać zielnik?
Co powinien zawierać zielnik?
- ususzone lub narysowane (jeśli nie udało się znaleźć rośliny lub jest pod ścisłą ochroną gatunkową) liście.
- nazwa rośliny (polska oraz łacińska)
- krótki opis rośliny: wielkość, cechy charakterystyczne
- rysunek przedstawiający ogólny wygląd rośliny (pokrój = czy jest to drzewo, czy krzew czy roślina zielna, typowy kształt)
- stan ochrony
czwartek, 22 maja 2014
Zielnik
We wrześniu w 5 klasie uczniowie będą w ramach pracy domowej wykonywać zielniki. W związku z tym, że zrobienie dobrego zielnika wymaga dużo publikuje wcześniej zasady i wymagania odnośnie zielnika.
Subskrybuj:
Posty (Atom)